中等职业教育发展趋势预测分析 2017年中国中等职业教育市场现状调查与未来发展前景趋势报告

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2017年中国中等职业教育市场现状调查与未来发展前景趋势报告

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2017年中国中等职业教育市场现状调查与未来发展前景趋势报告

热门资讯内容介绍:

  中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时,培养出各行业所需的技术能手,也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。因此,中等职业教育的功能是既承担着国家**年义务教育的职责,又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。

  截至**,我国中等职业学校主要有三类,分别是中等专业学校、技工学校和职业高级中学。近年来,国内出现多种形式的短期职业技术培训机构,它们也加入中等职业教育体系中来,为社会输出初、中级技术人员及技术工人。

  我国职业教育的发展早在改革开放之初就呈现出了活力。**年,国家开始对全国中等教育的结构进行改革,重点是大力发展职业技术教育。**年,我国第一部职业教育法正式颁布和实施,为职业教育的发展提供了法律保障。经过几**年发展,**年中国中等职业学校招生超过820万人,与普通高中招生大体相当。

  从区域发展情况来看,近年来,北京、上海、天津、浙江、江苏、山东等6省市依靠区位优势和经济、人文等良好的外部环境,以及多年来发展职业教育所奠定的坚实基础,加上较为有效的政策措施,使得中等职业教育的结构协调水平、发展规模水平和拥有资源水平等方面均处于全国领先位置。

  据中国行业报告网发布的2017年中国中等职业教育市场现状调查与未来发展前景趋势报告显示,尽管我国职业教育发展很快,但仍不能满足巨大的社会需求——企业对高技能人才的需求,每年以两位数递增。我国有七千多万技术工人,而其中高、中级工仅占5%,与发达国家高级技工占近40%的水平相差甚远。随着老一代高技能人才逐渐退休,很多企业原本就奇缺的高技能人才将后继乏人。说“技工荒”已成为制约企业发展的瓶颈,甚至影响到制造业的升级换代,并非危言耸听。从这个角度来看,培养技能型、应用型人才的中等职业教育的发展前景,可谓海阔天空。

  同时,随着《中等职业教育改革创新行动计划(**-**年)》、《关于大力发展职业技术教育的决定》、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等一系列利好政策的推动,我国中等职业教育的地位正在由上而下地发生着深刻的变化,逐渐向教育体系的主流位置挺进,中等职业教育迎来了发展的“春天”。

  《2017年中国中等职业教育市场现状调查与未来发展前景趋势报告》对中等职业教育行业相关因素进行具体调查、研究、分析,洞察中等职业教育行业今后的发展方向、中等职业教育行业竞争格局的演变趋势以及中等职业教育技术标准、中等职业教育市场规模、中等职业教育行业潜在问题与中等职业教育行业发展的症结所在,评估中等职业教育行业投资价值、中等职业教育效果效益程度,提出建设性意见建议,为中等职业教育行业投资决策者和中等职业教育企业经营者提供参考依据。

第一章 中国中等职业教育行业发展综述

  1.1 中等职业教育概述

    1.1.1 现行教育体系分析

    1.1.2 职业教育体系分析

    1.1.3 中等职业教育的界定

      (1)中等职业教育定义

      (2)中等职业教育特点

      (3)中等职业学校分类

    1.1.4 中等职业教育重要性

  1.2 中等职业教育行业PEST分析

    1.2.1 中等职业教育政策环境分析

      (1)行业管理体制分析

      (2)行业发展政策及法律法规

    1.2.2 中等职业教育经济环境分析

      (1)GDP运行情况

      (2)财政收入分析

      (3)居民收入分析

    1.2.3 中等职业教育社会环境分析

      (1)教育行业发展现状

      (2)国民教育支出水平

      (3)招生及就业环境

    1.2.4 中等职业教育技术环境分析

      (1)技术发展对教育方式的影响分析

      (2)数字化学习与信息教育影响分析

第二章 国外中等职业教育行业发展模式与经验借鉴

  2.1 国外中等职业教育发展模式概述

    2.1.1 CBE模式

      (1)模式原理与内涵

      (2)模式的特点分析

      (3)模式的总体评价

    2.1.2 “双元制”模式

      (1)模式概述

      (2)模式特点

    2.1.3 MES模式

      (1)模式概述

      (2)模式特点

    2.1.4 TAFE模式

      (1)模式概述

      (2)模式特点

    2.1.5 “学校-工作多途径”模式

      (1)模式概述

      (2)模式内涵

      (3)模式特点

    2.1.6 综合高中模式

      (1)模式概述

      (2)模式特点

  2.2 美国中等职业教育发展模式分析

    2.2.1 美国中等职业教育政策环境

      (1)美国中等职业教育政策法规

      (2)美国中等职业教育政策总结

    2.2.2 美国中等职业教育发展模式

      (1)美国中等职业教育办学主体

      (2)美国中等职业教育资金来源

      (3)美国中等职业教育办学形式

      (4)美国中等职业教育课程体系

    2.2.3 美国中等职业教育发展趋势

  2.3 德国中等职业教育发展模式分析

    2.3.1 德国中等职业教育政策环境

      (1)德国中等职业教育政策法规

      (2)德国中等职业教育政策总结

    2.3.2 德国中等职业教育发展模式

      (1)德国中等职业教育办学主体

阅读全文:http://www.BaogaoChina.com/6/61/ZhongDengZhiYeJiaoYuFaZhanQuShiY.html

      (2)德国中等职业教育资金来源

      (3)德国中等职业教育办学形式

      (4)德国中等职业教育课程体系

    2.3.3 德国中等职业教育发展趋势

  2.4 日本中等职业教育发展模式分析

    2.4.1 日本中等职业教育政策环境

    2.4.2 日本中等职业教育发展模式

      (1)日本中等职业教育办学主体

      (2)日本中等职业教育资金来源

      (3)日本中等职业教育办学形式

      (4)日本中等职业教育课程体系

    2.4.3 日本中等职业教育发展趋势

  2.5 国外中等职业教育发展模式经验总结

第三章 中国中等职业教育行业发展模式与趋势分析

  3.1 中等职业教育行业发展总况与发展模式

    3.1.1 中等职业教育发展历程

    3.1.2 中等职业教育发展规模

      (1)中等职业学校(机构)数

      (2)中等职业教育教职工、专任教师数

      (3)民办中等职业教育发展规模

    3.1.3 中等职业教育生源情况

      (1)中等职业教育生源规模

      (2)中等职业教育生源结构变化特征

    3.1.4 中等职业教育发展模式

      (1)中国中等职业教育办学主体

      (2)中国中等职业教育资金来源

      (3)中国中等职业教育办学形式

      (4)中国中等职业教育课程体系

    3.1.5 中等职业教育现存问题与对策

      (1)现存问题

      (2)发展对策

  3.2 中等职业教育行业子行业发展分析

    3.2.1 中等专业教育发展情况分析

      (1)中等专业教育发展历程

      (2)中等专业教育发展规模

      (3)中等专业教育发展趋势

    3.2.2 职业高中教育发展情况分析

      (1)职业高中发展规模

      (2)职业高中学生就业情况

      (3)职业高中教育问题分析

    3.2.3 技工学校教育发展情况分析

      (1)技工学校发展规模

      (2)技工学校学生就业情况

      (3)技工学校发展趋势分析

  3.3 中国中等职业教育行业发展趋势分析

    3.3.1 中等职业教育发展机遇与威胁

      (1)中等职业教育发展的机遇

      (2)中等职业教育面临的挑战

    3.3.2 中等职业教育行业发展趋势

      (1)中等职业教育地位变化趋势

      (2)中等职业教育信息化发展趋势

      (3)中等职业教育改革发展形势

第四章 中国中等职业教育行业重点区域发展分析

  4.1 中国中等职业教育区域发展水平概况

  4.2 北方地区中等职业教育发展分析

    4.2.1 北京市中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.2.2 天津市中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.2.3 河南省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.2.4 山东省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.2.5 新疆自治区中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展规模

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

  4.3 华东地区中等职业教育发展分析

    4.3.1 上海市中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.3.2 江苏省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.3.3 安徽省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.3.4 浙江省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

  4.4 华中地区中等职业教育发展分析

    4.4.1 湖北省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.4.2 湖南省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.4.3 江西省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

  4.5 华南地区中等职业教育发展分析

    4.5.1 广东省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

    4.5.2 福建省中等职业教育发展分析

      (1)中等职业教育发展现状

      (2)中等职业教育发展优势

      (3)中等职业教育发展前景

第五章 中国主要中等职业教育学校发展模式分析

  5.1 中国重点中等专业学校发展情况分析

    5.1.1 北京金隅科技学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

      (7)学校最新发展动向分析

    5.1.2 北京电子科技职业学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

      (7)学校最新发展动向分析

    5.1.3 北京水利水电学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

2017 Survey of Chinese secondary vocational education market and prospects for future development trends report

      (6)学校发展状况优劣势分析

      (7)学校最新发展动向分析

    5.1.4 北京城市建设学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校科研能力

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.5 北京铁路电气化学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

      (7)学校最新发展动向分析

    5.1.6 天津市中华职业中等专业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

    5.1.7 天津市第一轻工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.8 天津市药科中等专业学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校发展特色

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.1.9 华冶职业技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

    5.1.10 石家庄铁路运输学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.11 内蒙古电力学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校发展特色

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.1.12 上海石化工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.13 上海信息技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.14 南京中华中等专业学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校发展特色

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.1.15 浙江信息工程学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.16 安徽省汽车工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.17 福建工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.18 江西建设职业技术学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.19 江西省医药学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.20 山东省淄博市工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.21 河南省工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.22 长沙县职业中专学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.23 广州市建筑工程职业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.24 深圳市第一职业技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.1.25 广西机电工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

2017年中國中等職業教育市場現狀調查與未來發展前景趨勢報告

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.26 海南省海口旅游职业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

      (5)学校最新发展动向分析

    5.1.27 重庆市三峡水利电力学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.28 四川省商业服务学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.29 贵州省贸易经济学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.30 云南省财经学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.1.31 陕西省经贸学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.32 西北工业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

      (5)学校最新动态分析

    5.1.33 宁夏机电工程学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.1.34 新疆电力学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

  5.2 中国重点职业高级中学发展情况分析

    5.2.1 北京市信息管理学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.2 北京市劲松职业高中

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.2.3 北京市外事学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.2.4 石家庄市职业技术教育中心

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.5 黑龙江东亚学团职业高中?高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

    5.2.6 上海市徐汇职业高级中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.2.7 江苏省徐州医药高等职业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.2.8 江苏省南京工程高等职业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.9 杭州市临平职业高级中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.10 南昌市第一中等专业学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.11 武汉市石牌岭高级职业中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.12 四川省简阳市高级职业中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.2.13 四川省成都市财贸职业高级中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

2017 Nián zhōngguó zhōngděng zhíyè jiàoyù shìchǎng xiànzhuàng diàochá yǔ wèilái fāzhǎn qiánjǐng qūshì bàogào

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.2.14 长沙财经学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.15 广州市天河职业高级中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.2.16 深圳市华强职业技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校发展特色

      (4)学校发展状况优劣势分析

      (5)学校最新发展动向分析

    5.2.17 云南省玉溪第二职业高级中学

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

  5.3 中国重点技工学校发展情况分析

    5.3.1 北京市汽车工业高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展特色

      (6)学校发展状况优劣势分析

    5.3.2 北京市工贸技师学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校科研能力

      (5)学校发展状况优劣势分析

      (6)学校最新发展动向分析

    5.3.3 天津市电子信息高级技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

      (5)学校最新发展动向分析

    5.3.4 吉林工业职业技术学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.5 山东蓝翔高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.6 青岛海洋技师学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.7 山西省纺织工业技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.3.8 江西省交通技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校教学情况

      (3)学校发展特色

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.3.9 江西赣州育才技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.10 核工业南昌高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

      (5)学校最新发展动向分析

    5.3.11 广东省机械技师学院

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.3.12 广东省核工业华南高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.13 广州市蓝天技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.14 广西经贸高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.15 重庆市行知高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.16 四川机电技术学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展特色

      (5)学校发展状况优劣势分析

    5.3.17 四川水电高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

    5.3.18 张家港市高级技工学校

      (1)学校简介

      (2)学校师资力量

      (3)学校教学情况

      (4)学校发展状况优劣势分析

第六章 中国中等职业学校成功办学模式分析与借鉴

  6.1 蓝翔办学模式分析与借鉴

    6.1.1 蓝翔的“小气”与“大气”

    6.1.2 蓝翔实习模式:“把工厂搬进学校”

    6.1.3 蓝翔推广模式:口碑宣传

2017年中国の中等職業教育市場の調査と今後の開発動向レポートの見通し

    6.1.4 蓝翔办学模式启示

  6.2 新东方烹饪学校办学模式分析与借鉴

    6.2.1 新东方烹饪学校办学模式分析

    6.2.2 新东方烹饪学校办学优势分析

    6.2.3 新东方烹饪学校办学模式经验借鉴

  6.3 广州蓝天技校办学模式分析与借鉴

    6.3.1 蓝天技校办学模式分析

      (1)“产学研一体化”办学理念

      (2)“联合办学”模式

    6.3.2 蓝天技校办学模式经验借鉴

第七章 济′研′咨′询:中国中等职业教育行业发展前景与投融资分析

  7.1 中等职业教育发展因素总结与前景展望

    7.1.1 中等职业教育发展壁垒分析

    7.1.2 中等职业教育发展影响因素

    7.1.3 中等职业教育发展前景展望

  7.2 中等职业教育行业投融资分析与建议

    7.2.1 中等职业教育行业投资分析

      (1)国内整体信贷环境

      (2)教育行业投资现状

      (3)中等职业教育投资主体

      (4)中等职业教育投资现存问题

      (5)中等职业教育投资对策

    7.2.2 中等职业教育行业融资策略

    7.2.3 中等职业教育行业投资建议与案例

图表目录

  图表 1 中国职业教育体系

  图表 2 中国中等职业学校主要类别

  图表 3 中等职业教育行业的主要政策及法规

  图表 4 2015年1-4季度GDP初步核算数据

  图表 5 2015年4季度GDP环比和同比增长速度

  图表 6 2016年GDP初步核算数据

  图表 7 2016年GDP同比增长速度

  图表 8 2012-2016年城镇新增就业人数

  图表 9 已就业为导向的中职课程建设研究的核心理念

  图表 10 以市场需求为导向课程建设

  图表 11 以职业资格标准为导向课程建设

  图表 12 以岗位对从业者的职业能力要求为导向课程建设

  图表 13 德国“双元制”课程模式

  图表 14 2014-2016年中等职业学校(机构)数分析

  图表 15 2014-2016年中等职业教育教职工、专任教师数分析

  图表 16 2014-2016年中等职业教育生源规模分析

  图表 17 2016年中等专业教育发展规模分析

  图表 18 2016年中等专业教育发展规模分析

  图表 19 2016年中等专业教育发展规模分析

  图表 20 2016年北京市中等职业教育发展现状

  图表 21 2017-2022年北京市中等职业教育发展前景

  图表 22 2016年天津市中等职业教育发展现状

  图表 23 2017-2022年天津市中等职业教育发展前景

  图表 24 2016年河南省中等职业教育发展现状

  图表 25 2017-2022年河南省中等职业教育发展前景

  图表 26 2016年山东省中等职业教育发展现状

  图表 27 2017-2022年山东省中等职业教育发展前景

  图表 28 2016年新疆自治区中等职业教育发展现状

  图表 29 2017-2022年新疆自治区中等职业教育发展前景

  图表 30 2016年上海市中等职业教育发展现状

  图表 31 2017-2022年上海市中等职业教育发展前景

  图表 32 2016年江苏省中等职业教育发展现状

  图表 33 2017-2022年江苏省中等职业教育发展前景

  图表 34 2016年安徽省中等职业教育发展现状

  图表 35 2017-2022年安徽省中等职业教育发展前景

  图表 36 2016年浙江省中等职业教育发展现状

  图表 37 2017-2022年浙江省中等职业教育发展前景

  图表 38 2016年湖北省中等职业教育发展现状

  图表 39 2017-2022年湖北省中等职业教育发展前景

  图表 40 2016年湖南省中等职业教育发展现状

  图表 41 2017-2022年湖南省中等职业教育发展前景

  图表 42 2016年江西省中等职业教育发展现状

  图表 43 2017-2022年江西省中等职业教育发展前景

  图表 44 2016年广东省中等职业教育发展现状

  图表 45 2017-2022年广东省中等职业教育发展前景

  图表 46 2016年福建省中等职业教育发展现状

  图表 47 2017-2022年福建省中等职业教育发展前景

  略……

  全文连接:http://www.BaogaoChina.com/6/61/ZhongDengZhiYeJiaoYuFaZhanQuShiY.html

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